Обновленный ФГОС

 

Письмо Министерства просвещения РФ №АЗ-113/03 от 15.02.2022 О направлении методических рекомендаций

Приказ Министерства просвещения РФ №286 от 31 мая 2021г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования"

Приказ Министерства просвещения РФ №287 от 31 мая 2021г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"

Приказ Министерства общего и профессионального образования РО №769 от 23.08.2021г. "О реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО в режиме апробации"

Приказ Минобразования РО №1176 от 17.11.2021г. "О проведении апробации Примерных рабочих программ"

Приказ Министерства общего и профессионального образования РО №1135 от 20.12.2021г. "Об организации работы по введению обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО"

Приказ Министерства общего и профессионального образования РО №179 от 25.02.2022г. "Об утверждении плана мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО"

Приказ Минобразования РО №199 от 28.12.2021г. "Об организации работы по введению обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО"

Приказ ДО г. Шахты №88 от 03.03.2022 "Об утверждении плана мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО на территории г. Шахты"

План консультационно - методического обеспечения  введения ФГОС НОО и ФГОС ООО на 2022 год

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

По обновленным ФГОС НОО в школе обучается 1 класс с 2022 года  

По обновленным ФГОС ООО в школе обучается 5 класс с 2022 года  

 

Приказ №14 от 13.02.2023 «О создании рабочей группы по разработке «Основной образовательной программы начального общего образования  МБОУ СОШ №39 г.Шахты»

Приказ №14\1 от 13.02.2023 «О создании рабочей группы по разработке «Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ №39 г.Шахты»

Приказ №53 от 26.06.2023 «О создании рабочей группы по разработке «Основной образовательной программы среднего (полного) общего образования МБОУ СОШ №39 г.Шахты»

Приказ №54 от 26.06.2023 «О создании рабочей группы по разработке «Основной образовательной программы структурного подразделения МБОУ СОШ №39 г.Шахты»

Профориентационный минимум 

С 1 сентября 2023 года во всех российских школах введена Единая модель профессиональной ориентации для школьников (Профориентационный минимум), разработанная Минпросвещения России. Целью профминимума является вовлечение в профориентацию всех школьников с 6 по 11 класс, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

 – Профориентационный минимум – это универсальный набор инструментов для проведения мероприятий по профориентации, разработанный проектом «Билет в будущее», – отметил первый заместитель губернатора Ростовской области Игорь Гуськов. – На выбор образовательной организации предлагаются три уровня реализации профориентационной деятельности: базовый, основной и продвинутый. Они различаются количеством часов. Общеобразовательная организация самостоятельно выбирает уровень реализации программ профминимума в зависимости от своих приоритетов развития, а также возможностей.

Особое внимание в Методических рекомендациях, составленных Минпросвещения РФ, уделяется разнообразию форматов: урочная деятельность, внеурочная деятельность, воспитательная работа, дополнительное образование, взаимодействие с родителями и профессиональное обучение.

Цель – обеспечение профориентационной помощи каждому желающему обучающемуся 6–11 классов образовательных организаций.

Задачи профориентационного минимума: 

- расширение, систематизация и обогащение инструментами и практиками региональных, муниципальных и школьных моделей профессиональной ориентации обучающихся;

 - выявление уровня сформированности внутренних (мотивационно-личностных) и внешних (знаниевых) сторон готовности к профессиональному самоопределению у обучающихся, формирование форматов и средств профориентационной помощи на этой основе; 

- информирование обучающихся об устройстве рынка труда и системе профессионального образования (включая знакомство с перспективными и востребованными в ближайшем будущем профессиями и отраслями экономики РФ); 

- формирование у обучающихся компетенций, необходимых для приобретения и осмысления профориентационно значимого опыта, активного освоения ресурсов социальной среды, оценки успешности участия в практических мероприятиях, осознанного конструирования индивидуальной образовательно-профессиональной траектории и ее адаптации с учетом имеющихся компетенций и возможностей среды; 

- повышение активности и ответственности родителей в целях содействия обучающимися в формировании навыка осознанного выбора; 

- повышение квалификации ответственных за профориентационную работу в образовательной организации (педагогов-навигаторов).